Problem Davranışlar
Problem Davranışlar Modülü, özel eğitim anaokullarında ve okul öncesi ortamlarda karşılaşılan problem davranışları anlamak ve bu davranışlarla etkili biçimde baş etmek için uygulayıcıların bilgi ve becerilerini güçlendirmek amacıyla yapılandırılmış üç bölümden oluşan bir içerik sunmaktadır. Modül, davranışı yalnızca “istenmeyen” olarak görmek yerine hangi ihtiyaca hizmet ettiğini anlamayı, davranışı nesnel biçimde ölçüp kaydetmeyi ve etkililiği kanıtlanmış yöntemlerle uygun davranışları kazandırıp problem davranışları azaltmayı hedeflemektedir.
Bu modülde;
- Bölüm 1: Davranışı Tanımlamak başlığı altında problem davranışların çocuğun yaşamındaki etkileri ve erken müdahalenin önemi, davranış yönetiminde geçmişten günümüze değişen yaklaşımlar, problem davranışların tanımı, sınıflandırılması, problem olarak değerlendirilme ölçütleri, işlevleri ve bu işlevleri belirlemede kullanılabilecek yöntemler ile amaç yazımı ele alınmaktadır.
- Bölüm 2: Davranışı Somutlaştırmak kapsamında veri toplamanın önemi, davranışın oluşumuna ve süresine dayalı kayıt teknikleri, veri toplama sıklığı ve ortamları ile verilerin grafiksel analizi açıklanmaktadır.
- Son olarak Bölüm 3: Davranışı Değiştirmek bölümünde davranış değiştirmenin amaçları, pekiştirme başta olmak üzere davranışı artırma yöntemleri, davranışı azaltma yöntemleri ve davranış değişikliğinde kalıcılık ile genellemenin sağlanması uygulama örnekleriyle sunulmaktadır.
Bölümler ve Konular
Bölüm 1: Davranışı Tanımlamak
- 1.1. Problem Davranışların Çocuğun Yaşamındaki Etkileri ve Erken Müdahalenin Önemi
- 1.2. Davranış Yönetiminde Geçmişten Günümüze Değişen ve Gelişen Yaklaşımlar
- 1.3. Davranışların Tanımlanması, Sınıflandırılması ve İşlevsel Analizi - Problem ve Hedeflenen Davranışların Tanımı
- 1.3. Davranışların Tanımlanması, Sınıflandırılması ve İşlevsel Analizi - Öğretmenlerin Karşılaşabilecekleri Davranışlar: Problem Davranışların Sınıflandırılması
- 1.3. Davranışların Tanımlanması, Sınıflandırılması ve İşlevsel Analizi - Bir Davranışın Problem Davranış Olarak Değerlendirilmesindeki Ölçütler
- 1.3. Davranışların Tanımlanması, Sınıflandırılması ve İşlevsel Analizi - Problem Davranışların İşlevleri: Ortaya Çıkma Nedenleri
- 1.3. Davranışların Tanımlanması, Sınıflandırılması ve İşlevsel Analizi - Problem Davranışların İşlevlerini Belirlemek İçin Kullanılabilecek Yöntemler
- 1.3. Davranışların Tanımlanması, Sınıflandırılması ve İşlevsel Analizi - Problem Davranışların Tanımlanması ve Amaç Yazımı
Bölüm 2: Davranışı Somutlaştırmak
- 2.1. Veri Toplamanın Önemi
- 2.2. Davranış Kayıt Teknikleri
- 2.2. Davranış Kayıt Teknikleri - Davranışın Oluşumunun Kaydedilmesine Dayalı Teknikler & Davranışın Gerçekleşme Süresine Dayalı Teknikler
- 2.3. Veri Toplama Sıklığı ve Ortamları
- 2.4. Verilerin Grafiksel Analizi
Bölüm 3: Davranışı Değiştirmek
- 3.1. Davranış Değiştirmenin Amaçları
- 3.2. Davranışı Artırma Yöntemleri
- 3.2. Davranışı Artırma Yöntemleri - Etkili Pekiştireçleri Belirlemek
- 3.2. Davranışı Artırma Yöntemleri - Pekiştirmenin Altın Kuralları
- 3.2. Davranışı Artırma Yöntemleri - Pekiştirme Tarifeleri
- 3.3. Davranışı Azaltma Yöntemleri
- 3.4. Davranış Değişikliğinde Kalıcılık ve Genellemenin Sağlanması
